为全面做好2022届研究生毕业论文与创作（设计）教学工作，强化校院两级教学监督机制，保证毕业生教学质量，12月30日，学校组织开展2022届研究生毕业教学中期检查工作。学校李劲堃院长、范勃副院长及相关职能部门负责人组成两个教学检查组前往10个研究生培养部门开展毕业教学检查工作。

本次检查采取走访、汇看与汇报结合的形式，对各培养部门毕业教学的选题、进度以及经验总结等情况进行深入了解，并询问了研究生毕业教学中存在的困难和问题。

从检查的总体情况来看，各培养部门高度重视研究生毕业创作（设计）与论文教学工作，毕业教学组织有序、进度良好，教学档案管理规范，学业预警到位；毕业生作品主题积极向上，关注现实服务社会。从各培养部门经验总结来看，研究生教学监督管理机制改革初显成效，研究生毕业教学呈现良好态势，强化了论文写作指导与学术思辨能力的提升，发挥了年轻博士联合指导研究生毕业论文的人才优势，通过增设初稿盲评和预答辩环节让教学质量监控前移，强化注重回应时代需求、主动服务国家发展战略的选题导向，强化成果转化意识，以赛促教，以研促展。

检查组充分肯定了研究生毕业教学的推进工作，表示成果可期，同时对毕业教学工作提出了针对性建议。检查组指出，在新时代研究生教育改革发展背景下，在学校博士点建设新的起点上，毕业教学应进一步坚持守正创新：一要切实加强毕业教学意识形态工作督查，守牢意识形态底线；二要发挥广美协同育人培养模式的教学优势，进一步突出艺科融合、科教融合、产教融合效应；三要加大学术研究方法和师资团队的改革力度，强化研究生教育学术梯队建设；四要以提升教学体验为目标，进一步优化教研空间，营造人人要学、时时可研、处处能教的良好氛围；五要坚持“严管与厚爱”相结合的原则，密切关注毕业教学过程中导学关系、学生心理健康等问题，进一步完善研究生学业分流机制。

最后，李劲堃对毕业生提出不断突破自我、精益求精，用勤奋书写人生，用文艺讴歌时代的殷切期望。

（信息来源：研究生处）