07毕业设计营，这是广美设计教育中第一次出现的名称，为了它，相关的师生们至少从一年前开始，就已在酝酿和孕育。建环系主任杨岩老师没少为此操心，近一年来他与人交谈的主要内容均为“07毕业设计概念”，可谓走火入魔，完全进入状态；我相信作为指导教师之一，有着工学背景的谢菊明老师亦会为美院师生的“毕业设计投入状态”所折服；李小霖和陈瀚这两位指导教师，都是刚加盟教师团队的青年才子，他们在这次压力超常的“教前准备”中都倾注着火热的激情；07毕业设计营的38位同学，与教师们相互激励，相互感召，他们怀着紧张，兴奋且忐忑的心绪，与教师们分别从“点火”和“预热”的两端，开始对视而行，越走越近……
“07毕业设计营”是什么，那是“双重压力”——这压力首先来自企业的实题：它们由清晰的时间和明确的金钱交相核定成价值,它客观而简捷地界定着对应的设计途径、程序、手段以及评判取向而别无它路；这压力还来自包括集美组师兄师姐们在内的“成功设计师榜样群”，这些榜样们昨日与设计营员们同校同师，现已在设计行业中成为脊梁和表率，其间何为蜕变升华的实质？何为取精存真的途径？服务、实务、职场、市场……这些概念更多地体现为线性的逻辑？还是多义地呈现着边界的模糊与不定？
“07毕业设计营”是什么，大概是重识“受教育者”身份——依设计范畴的最宽泛概念来动态地添加工作定义、职责及途径，大概是以“项目”的名义，自寻尽可能有强度的设计限制之历练，是以“题目”的名义，唤发尽可能有强度的设计自由之欢乐。
“07毕业设计营”的启动，可谓在回报师生们一年的心血。尽管才刚开始，还基本谈不上成果，但师生们的状态令人欣慰，这种状态非常阳光，非常迷人，它理应属于设计人的状态。
“07毕业设计营”的进行，尽管亦将以“时间”为刻度来计量，但我相信其实际状态不会仅为时间那么单调，那么呈“线型因师生之间，供需之间，项目之间乃至甲乙方之间，均会在发散与限定，必然与偶发，经验与未知，尝试与预见等的对应中，失败中，运气中，以及“努力＋自然”中，交织出丰富且生动的多义结果来。这些结果无论对个人积累还是院校教育，无论对职业生涯还是对企业期待来说，均应利大于弊，为此，我们理应鼓励和宽容地关注这个新生的毕业设计营概念以及实践，她开营了，我们期待她一路走好！
由衷地感谢集美组青年设计师展，该展在06广州设计周上引人注目，为此我们邀请他们在广美展出，并命名为“榜样”展。
由衷地感谢四川富临实业有限公司、三雄极光照明、乐家洁具等三家企业给予我们的支持，你们的完美形象及产品，令07设计营深感温暖和压力，设计营师生们力求与你们匹配并相得益彰。
由衷地感谢学院、设计学院、建环系每位师生对07毕业设计营的支持和理解，让我们以不同的方式，力求走近共同的目标。
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