10月23日上午，党委学生工作部在大学城校区“一站式”学生服务社区多功能室，面向全体辅导员及学生心理健康教育与咨询中心（以下简称：心理中心）专兼职教师，举办高关怀学生分级指引与访谈技巧专题培训，旨在进一步提升辅导员对高关怀学生的识别、干预与沟通能力，筑牢学生心理健康防线。此次培训由心理中心统筹组织，全校37名辅导员全程参训。党委学生工作部部长孙凯军、党委研究生工作部部长侯旻翡、党委学生工作部副部长王东娜出席培训，心理中心主任王桂祥主持。

此次培训特别邀请业内资深专家——华南师范大学心理健康教育与咨询中心副教授苏斌原博士主讲，苏斌原同时具备美国加州大学伯克利分校访问学者经历与中国心理学会注册督导师资质，理论功底深厚，实践经验丰富。

培训过程中，苏斌原以省教育厅相关文件要求为根本遵循，结合自身20余年学生心理健康教育一线工作经验，用“理论+案例”的形式深入浅出地讲解高关怀学生访谈的核心理论框架与实操步骤。针对高关怀学生沟通中的关键难点，他重点强调了共情表达、边界把握、风险评估等注意事项，并分享了自主编制的访谈量表，通过具体案例演示如何运用量表开展高效、有温度的心理访谈，为辅导员提供了可直接应用于工作的实用工具与方法。

为确保培训实效，参训辅导员在课前已提前研读广东省教育厅下发的核心文件，做好充分学习准备。培训现场，大家结合日常工作中遇到的高关怀学生真实个案，主动思考、积极提问，围绕“如何精准判断学生心理需求”“访谈中突发情况如何应对”“分级干预措施如何落地”等关键问题与苏教授展开深入交流探讨，现场学习氛围浓厚，互动交流成效显著。

此次培训不仅帮助辅导员系统掌握了高关怀学生分级指引的标准与访谈技巧，更强化了大家的心理健康教育责任意识与专业服务能力，为学校进一步完善学生心理健康服务体系、提升学生心理危机干预工作实效奠定了坚实基础。

（信息来源：学工部）