为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100 周年大会上的重要讲话精神，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。这个盛夏，广州美术学院师生继续“乡约乡伴”，校团委与二级学院积极组织、广泛动员，共组建10支队伍，约200多名师生参与，实践地点包括广东省的佛山、河源、韶关、阳江等地，活动内容涉及美丽乡村墙绘创作、美育浸润、非物质文化遗产调研、特殊儿童美育教育、助学政策宣讲等。

“中国画学院教学实践基地”挂牌

歌曲《始兴始兴》联结校地感情

8月17日，广州美术学院党委书记谢昌晶带领学校相关职能部门、二级学院负责人和师生代表到韶关市始兴县调研交流，参加了中国南粤古驿道第六届文化创意大赛红色研学文创设计征稿活动发布会，并于始兴县红围红色景区举行了“广州美术学院中国画学院教学实践基地”挂牌仪式。

在始兴县委书记华关及相关部门负责同志的陪同下，谢昌晶一行考察了始兴县博物馆、沈所镇红围、始兴县第二区八一小学，全面了解始兴县人文历史发展、风土人情，积极探索合作共建模式。始兴县有1700多年历史，位于广东省北部，韶关市东部，地处南岭山脉南麓，地势四周高中间低，呈盆地状，形成了粤北地区面积最大的小平原，自古有“粤北粮仓”之称，拥有丰富的地理自然资源和红色资源，未来广美与始兴校地双方将重点围绕“红色旅游+艺术创作”开展合作，互促互进。

应始兴县委书记华关之邀，谢昌晶创作了民谣式歌曲《始兴  始兴》，并由星海音乐学院作曲系教研室主任、广美兼职副教授李彦汶作曲，李芝舟演唱，于8月27日“岭南生态诗歌论坛暨 2022年广东风度九龄诗歌周”活动开幕式上正式发布。歌曲以轻灵优美的笔调，娓娓动人地道出了始兴的人文蔚秀、物阜民丰、万种风情，得到了始兴民众的喜爱和广泛传播，进一步加深了校地之间的感情联结，助力传播古邑名城。

“广美-阳江美育浸润行动计划”

2022夏令营圆满结营

8月23日，“广美-阳江美育浸润行动计划”2022夏令营闭营仪式在阳东中学举行，广州美术学院党委副书记穆林一行与阳江市教育局相关负责人等，以及夏令营师生共70余人参加了仪式。

“美育浸润行动计划”是广东省教育厅为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，在全省开展的推进新时代学校美育改革发展的重要举措。广州美术学院作为2020年首批入选该项目的高校，今年是第三年对接阳江市开展帮扶工作。为推进项目做深做实做好，今年上半年美术教育学院分别组织了线上培训、学术交流、教育实习等系列活动，8月中旬以来，又先后组织了两支师生志愿团队赴阳江春湾镇中心小学和阳东中学开展暑期夏令营。

阳东背山面海、物产丰富、人文底蕴深厚、海洋文化特色浓郁，夏令营的课程设计坚持立德树人，围绕阳东的地理文化特征，以海洋为主题策划推出了《美丽多彩的海洋生物》《美丽家乡阳东》《渔港的故事》《探寻南海一号珍宝》《畅想海洋》等课程，墙绘组学生制作了与“开渔节”及当地文化、物产有关的墙绘，激发学生的好奇心和创造力，增强了学生们对家乡的感情和对美好事物的向往，效果显著。

参与本次活动的志愿者也纷纷表示，在夏令营活动中收获满满，在接下来的学习工作中将继续深入基层，锻炼自己，把青春献给祖国，为青春交出一份满意的答卷。

“与你童行，以美育人”

乡村振兴促进团走进乐昌

8月中旬，广州美术学院绘画艺术学院组建了“与你童行，以美育人”乡村振兴促进团，18名师生利用专业所长，聚焦美育课程研发和教学实践，到韶关市乐昌市秀水镇开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，为当地留守儿童带来皮影戏制作、剪纸、拼贴画、折纸、粘土画和版画等丰富多彩的美育课程，真正实现了学以致用，以用促学，学用相长。

皮影戏课堂上，促进团成员向小朋友们分享皮影戏的由来、溯源、构成和艺术造型、以及皮影戏的基本制作方法，让小朋友们对皮影戏都有了初步认识和了解，并协助指导小朋友们发挥自己的想象力，制作了属于自己的皮偶。

房屋拼贴画课堂围绕小朋友们身边熟悉的房子，运用拼贴的技法进行创作。促进团成员跳出教材的框框，用全新的理念充分发挥小朋友们的能动性，让他们在艺术绘画的过程中动脑和动手，增强实践能力，创作出独一无二的“秀水镇秋景图”。

玩泥巴是许多人的童年乐趣，促进团成员特别设计了五彩斑斓的“泥巴课”——粘土创作课程，通过将粘土和油画棒的结合，给小朋友们带来更大的创作空间。在促进团成员的帮助下，小朋友们纷纷创作出了丰富多彩的“夏天”。

实践活动期间，促进团成员还护送小朋友回家，进行家访，并向当地社工站了解家庭经济困难的学生情况，有的放矢地进行国家助学政策的科普，让政策惠及更多有需要的学生。

智绘大美乡村

助力乡村振兴

巧手绘墙画，扮靓新农村。7月14日，建筑艺术设计学院 “智绘大美乡村”志愿服务队走进学校乡村振兴对口帮扶点——阳江阳春市八甲镇乔连村，以创作墙绘的方式来呈现当地独特的自然景观、特色产业和乡土风情，美化乡村环境，为乡村振兴添墨增彩。师生志愿者们以乔连村及周边独特的自然生态景观为底色，分别选取学校援建乔连村太阳能路灯、鹅凰嶂省级自然保护区八甲仙湖、白水瀑布、阳春市蓄能电站、当地八个特色农业产业品牌（水晶鲷鱼、小生花蛋、香丝苗米、澳洲坚果、唛菜、油茶、茄瓜、藿香）等元素进行艺术创作。经过5天的创作，志愿者们在白色的墙面上描绘出乔连村美丽的自然风貌和乡村振兴建设成果，给村子增添了浓浓的艺术气息。

传承非遗匠心

坚定文化自信

践行文化自信，助力乡村振兴。工业设计学院学子以“文化自信 匠心传承” 组建实践队，前往广东省河源市龙川县佗城古镇、黎咀镇，和平县彭寨镇墩头村，连平县忠信镇等地实践调研当地忠信花灯、木偶戏、墩头蓝传统纺织技艺等非物质文化遗产。依托我校学科和专业优势，与乡村工匠、非遗传承人等传统文化人才合作，积极为河源非遗文化传承和乡村振兴提供“广美智慧”和“广美方案”。

传承非遗文化，感悟工匠精神。为加强对传统工艺当代价值的研究，推动传统工艺高质量传承发展，暑假期间，艺术与人文学院组建非遗调研团前往佛山市南海区开展考察调研。调研团队先后参观了平洲玉石公盘、大明宫、平洲玉器街老街等地。全面直观地了解了玉石原料的交易、鉴别、选料、设计制作、抛光打磨等一系列的制作流程和技艺工序，以及周边衍生产品的生产等，并陆续采访了平洲玉器传统技艺传承人等。

通过此次调研实践，队员们表示，在活动中除了获得直接、具体、生动的感性认识，掌握大量的一手资料外，对于熟练掌握具体调研方法，解决实际问题，提升科研能力，都有着积极的促进作用；也学到了非遗传承人身上的匠心精神；更加深入思考非遗文化的传承与发展。

助学政策宣讲

传递人文关怀

在下乡期间，志愿者团队还向社工站等了解家庭经济困难的学生情况，有的放矢地向困难家庭宣传广东省的资助政策，以期借此机会扩大国家助学政策的宣传力度，助力国家资助政策惠及更多有需要的困难学生家庭。

研究生学院“星桥”特殊儿童美育志愿服务队前往广州市越秀区启智学校，为特殊儿童带来一堂堂生动有趣的美育课程。志愿者们利用专业所学，聚焦美育课程研发、教学实践和学术研究，颇具广美特色。通过开展“融画于舞”美术课、“把冰墩墩带回家”手工课和“儿童友好社区”墙绘活动等，让孩子们学会感受美、感受生活，同时从艺术创作中提升自信心。

此外，还有团队和个人就近就便在家乡、在社区开展形式多样的“三下乡”社会实践活动。活动得到了学习强国、南方日报、羊城晚报、凤凰网、今日头条等媒体的关注报道。

同学们纷纷表示，在活动中，深切感受到党和国家取得的历史性成就，发生的历史性变革，体验到社情、民情，将努力学好本领，以艺术服务社会、服务人民，为文化强国建设贡献青春力量。

(信息来源：校团委 各二级学院)