近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了《关于总结2024年全国师生信息素养提升实践活动（第二十八届教师活动）参与情况的通知》（教技资〔2025〕1号），广州美术学院教授雷鸣带队的虚拟仿真实验教学案例《博物馆体验设计虚拟仿真实验》、教师周春源带队的虚拟仿真实验教学案例《经典文化场景类舞台灯光设计虚拟仿真实验》成功入选展示作品。

此次实践活动中，高等教育专项共收到26个省（区、市）和新疆生产建设兵团153所高校提交的虚拟仿真实验教学案例，最后产生推荐案例323件，其中标杆作品32件、典型作品116件、展示作品175件。

广州美术学院2项虚拟仿真实验教学案例成功入选，展现了学校近年来持续推动实验教学及虚拟仿真建设工作所取得的显著成效。未来，学校将进一步推进数字技术与实验教学的深度融合，提升虚拟仿真教学环境建设和创新应用水平，以高质量的虚拟仿真实验教学促进学校数字化发展和提升育人水平。

（信息来源：实验教学中心）