为深入推进广东“百县千镇万村高质量发展工程”，扎实开展暑期“三下乡”社会实践与“研习南粤”实践育人活动，广州美术学院湾区创新学院“百千万工程”突击队师生二十余人，深入阳春市八甲中学，以机器人科普暑期公益课堂为载体，将艺科融合特色科创教育送至基层校园，以专业实践彰显广美青年的责任与担当。

开班启幕，寄语少年逐梦

7月25日上午，湾区创新学院“百千万工程”突击队暑期公益课堂在八甲中学正式开班。八甲镇镇长林良承，八甲中学校长黄强辉，湾区创新学院党总支书记兼副院长岑君豪为开班仪式现场致辞。广州美术学院“双百行动”驻阳春市服务队队长、省纵向帮扶驻阳春工作队副队长崔栩，八甲中学副校长黄远航，湾区创新学院党总支专职副书记吴东杰及学院辅导员，“百千万工程”突击队成员及八甲中学师生代表共同出席开班仪式，仪式由广州美术学院乡村振兴办副主任、驻乔连村第一书记曾超主持。

开班仪式上，各方代表依次发言交流，气氛热烈。黄强辉、林良承分别立足乡镇教育现状与地方发展需求，对携手开展科创公益教学表示支持与期待。岑君豪结合学院艺科融合办学特色指出，此次活动是落实广东省“研习南粤”暑期实践、“百千万工程”突击队行动及美育浸润工作的重要载体，更是湾区创新学院与八甲镇深化教育帮扶、助力乡村振兴的重要实践。他表示：“我们带着公益课堂来到这里，就是希望用艺术与科技融合的火花，点燃乡村孩子的梦想。”

仪式最后，突击队专业指导教师戴之曦介绍了本次公益课堂的整体课程框架，围绕创意设计、编程操控、机械搭建三大实操模块进行了说明。

合创工坊，动手造物探新知

本次公益课堂以智能轨道小火车为核心项目，融合艺术、科技与工程，构建“创意设计、图形化编程、机械搭建、成果展示”四位一体的项目式教学体系。课程由广州美术学院ArtInnov.艺创队13名大学生志愿者承担教学，队员来自智能工程与创意设计、智能交互设计、科技艺术及艺术设计学专业，其中多名成员是ROBOCON参赛骨干。课堂采用“7个学习小组 + 1至2名助教”的教学模式，引导学生在实践中成长。

课堂秉持大学机器人课程的项目式学习理念，帮助学生通过智能轨道小火车项目掌握编程与机械基础知识，亲身体验“发现问题、分析问题、解决问题”的完整闭环，在动手实践中培养创新意识与工程思维。

课程严格按照项目实施流程推进：第一天进行机器人科普与创意构思，完成草图设计；第二天学习米思齐（Mixly）图形化编程，掌握Arduino硬件控制，实现小车启停、循迹等功能；第三至五天利用雪弗板等材料完成轨道制作、组装调试，将创意方案转化为稳定运行的智能轨道小火车实物成果。

课堂教学期间，志愿者全程分组跟进，针对编程逻辑、结构搭建、轨道调试等环节耐心辅导，引导学生自主思考、协作攻关。经过设计、编程，到制作、调试的连续实践，同学们逐步建立起跨学科解决实际问题的综合能力，感受到艺术与科技融合的独特魅力。

成果展示，实践育人显成效

7月29日下午，机器人科普公益课堂迎来成果展示与结营汇报。经过五天的系统学习，28名八甲中学学生以7个学习小组为单位，在志愿者的全程指导下，顺利完成智能轨道小火车项目的设计、编程与搭建展示。

成果展示现场，各小组依次介绍作品创意和设计思路，分享从创意构思、程序编写到机械制作、运行调试的学习历程，并进行运行演示。一件件兼具创意与实用性的作品，充分展现了同学们丰富的想象力、良好的团队协作能力以及扎实的动手实践能力，也见证了他们从零基础到独立完成综合实践项目的成长过程。通过“设计+编程+工程搭建”的跨学科项目式学习，同学们在实践中提升了创新思维、工程素养和解决实际问题的能力，增强了自主学习和合作探究意识。

本次机器人科普公益课堂，是高校发挥专业优势助力乡村科教提质的生动实践，不仅实现了知识与技能的传递，更搭建起高校与乡村学校协同育人的桥梁，为乡村青少年种下热爱科学、勇于创新的种子。

下一步，湾区创新学院将持续响应 “百千万工程” 工作部署，不断深化校地共建长效机制，以艺科融合专业力量助力城乡教育均衡发展，以青春实干书写服务乡土的青年答卷。

（信息来源：湾区创新学院）